Региональная стажировочная площадка «Привлечение учащихся в техническое творчество через участие в хакатонах, профориентационных играх и мастер-классах»
Ф.И.О. ответственного за деятельность стажировочной площадки: Муратова Венира Мунировна, зам. руководителя по НМР, 8-927-74-66-012, E-mail: met.kab_cdt-met@mail.ru.
Команда стажировочной площадки: методисты Архипова Светлана Александровна, Савичева Елена Владимировна, Федотенко Ольга Станиславовна, Савенков Елена Владимировна, Чернова Ирина Геннадьевна; педагоги дополнительного образования Алимова Алла Юрьевна, Гедзявичюте Диана Витауто, Любимова Екатерина Андреевна, Торская Елена Александровна.
Адрес для переписки с руководителями: 443051, г. Самара, ул. Гвардейская, 14.
Контактный телефон 8(846) 958-64-45.
Материально-техническое обеспечение стажировочной площадки. Образовательный хакатон «KинезиЯ» - 4 набора Тест-машин: демонстрационные доски, различные механизмы (блоки, узлы, инструкции), 1 ноутбук, проектор, экран. 5 комплектов настольной игры «Траектория», 10 ноутбуков, проектор, бумага, карандаши. 3D принтер, наборы по лего-робототехнике.
Категории стажеров. Педагоги дополнительного образования и учителя школ, занимающиеся техническим творчеством, профориентационной деятельностью, наставничеством, молодые педагоги.
Число предлагаемых стажировочных мест. 20 стажёров для каждого мастер-класса.
Направление деятельности стажировочной площадки. Реализация основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей.
План мероприятий стажировочной площадки Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Самарской области «Институт развития образования» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на 2024 год
| Дата | Тема мероприятия | Форма проведения | Целевая группа | Продолжи-тельность мероприятия (мин.) | Число участников (чел.) | Ответственный |
| март | Организация и проведение образовательного хакатона «Кинезия» по техническому творчеству. | Практико- ориентированный семинар (очная форма) | Педагоги дополнительного образования, учителя | 90 | 20 | Федотенко О.С., методист; Гедзявичюте Д.В., педагог дополнительного образования |
| апрель | Настольная игра как способ формирования интереса к профориентационной деятельности и привлечения подростков к наставничеству. | Практико- ориентированный семинар (очная форма) | Педагоги дополнительного образования, учителя, занимающиеся наставничеством | 90 | 20 | Савенкова Е.А., методист; Торская Е.А., педагог дополнительного образования |
| октябрь | От конструирования по инструкции к конструированию по поставленной задаче на примере легоконструирования. | Практико- ориентированный семинар (очная форма) | Педагоги дополнительного образования, учителя | 90 | 20 | Алимова А.Ю., педагог дополнительного образования; Савичева Е.В., методист |
| ноябрь | Развитие пространственного мышления у учащихся посредством 3Д проектирования (для молодых педагогов). | Практико- ориентированный семинар (очная форма) | Молодые педагоги дополнительного образования, учителя | 90 | 20 | Любимова Е.А., педагог дополнительного образования; Архипова С.А., методист; Чернова И.Г., методист |
МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара начинает проведение в 2024 году серии практико-ориентированных семинаров «Привлечение учащихся в техническое творчество через участие в хакатонах, профориентационных играх и мастер-классах». 22 мая в ЦДТ «Металлург» состоялся первый семинар: «Организация и проведение образовательного хакатона «КинезиЯ» по техническому творчеству». Целевая аудитория: воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, учителя, методисты. Всего 23 участника. На семинаре был представлен опыт организации и проведения таких образовательных хакатонов, озвучены правила и регламент их проведения. В практической части слушателям семинара были продемонстрированы технические возможности набора «КинезиЯ» и его вариативность. Все методические материалы о проведении хакатонов размещены в группе «КинезиЯ» ВКонтакте: https://vk.com/kinesua
 |
|
 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
31 октября в ЦДТ «Металлург» состоялся второй семинар: «От конструирования по инструкции к конструированию по поставленной задаче» по техническому творчеству». Целевая аудитория: воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, учителя, методисты. Всего 25 участников. На семинаре был представлен опыт и методические разработки педагогов технического отдела Алимовой А.Ю. и Журавкова Н.В. по данной теме. В практической части для слушателей семинара был проведен исследовательский мастер-класс «Выявление условий, определяющих дальность проезда модели Лего-машины». Методические материалы семинара здесь...
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
 |
26 ноября 2024 г. в ЦДТ «Металлург» состоялся третий семинар: «Развитие пространственного мышления у учащихся посредством 3Д проектирования». На семинаре был представлен опыт и методические разработки педагогов технического отдела Любимовой Е.А. по теме: «Развитие пространственного мышления у учащихся посредствам 3Д проектирования в программе Blender» и Гедзявичюте Д.В. по теме: «Пространственное моделирование в Компас-3D». Семинар включал в себя:
- обзор концепции пространственного мышления и его важности в обучении;
- основные методы развития пространственного восприятия у учащихся через 3Д моделирование;
- преимущества использования современных технологий для создания и восприятия трехмерных объектов;
- влияние современных технологий на развитие логики, креативности и технического мышления у детей.
Основной акцент был сделан на практическое освоение 3Д моделирования и Компас-3D. Педагоги на мастер-классе имели возможность ознакомиться с простыми инструментами создания 3Д моделей. Были продемонстрированы основные принципы работы с программами и алгоритмы построения простых моделей. Шаг за шагом участники даже без опыта работы в этой области успешно с интересом создавали базовые объекты (кубы, шары, пр.) и 3Д модели и освоили базовые операции. Всего в семинаре-практикуме приняло участие 22 педагога. Методические материалы семинара здесь...
 |
|
 |
|
 |
|
 |
 |
План мероприятий стажировочной площадки Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Самарской области «Институт развития образования» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на 2025 год
| № п/п | Месяц | Форма и тема мероприятия | Формат проведения (очно/дистант) | Целевые группы | Организатор | Ответственный за проведение (должность, ФИО) |
| 1. | март | Практико-ориентированный семинар «Настольная игра как способ формирования интереса к профориентационной деятельности и привлечения подростков к наставничеству» | очная форма |
Педагоги дополнительного образования, учителя, занимающиеся наставничеством |
МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара |
Савенкова Е.А., методист Торская Е.А., педагог дополнительного образования |
| 2. | май |
Практико-ориентированный семинар «Образовательный хакатон-игра «КинезиЯ. Полигон - создай свою машину Голдберга» по техническому творчеству» |
очная форма | Педагоги дополнительного образования, учителя | МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара | Федотенко О.С., методист Гедзявичюте Д.В., педагог дополнительного образования |
| 3. | октябрь | Практико-ориентированный семинар «3Д моделирование, макетирование, прототипирование» | очная форма | Педагоги дополнительного образования, учителя | МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара | Любимова Е.А., педагог дополнительного образования Гедзявичюте Д.В. |
| 4. | декабрь | Мастер-класс «Мультипликация как средство развития детей: от художественного творчества до цифровой грамотности» | очная форма | Педагоги дополнительного образования, учителя, воспитатели ДОУ | МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара | Натокина В.Г., педагог дополнительного образования |
 |
 |
 |
 |
28 марта 2025 года состоялся практико-ориентированного «Настольная игра как способ формирования интереса к профориентационной деятельности и привлечения подростков к наставничеству». В семинаре приняли участия 17 педагогов региона. Семинар-практикум ставил своей задачей развитие эффективных методов профессиональной ориентации подростков с использованием интерактивных форматов, таких как настольные игры. Педагоги Торская Е.А. и Савенкова Е.В., представители Центра детского творчества «Металлург», представили собственный опыт работы и разработки специализированных методик по использованию настольных игр в образовательном процессе. Особенное внимание уделялось оригинальным настольным играм, созданные специально для вовлечения молодежи в технические виды творчества и профессиональной ориентации. Среди ключевых достоинств настольных игр, представленных на семинаре, отмечены такие аспекты, как:
- Интерактивность: активное включение игроков в принятие решений, развитие коммуникабельности и умения работать командой.
- Наглядность: игровой формат облегчает усвоение материала, делая образование привлекательным и понятным даже для неподготовленных участников.
- Безопасная среда: возможность пробовать разные профессии и стратегии поведения, совершать ошибки и учиться на них без риска негативных последствий.
Особенностью практической части стало проведение настольной экономической игры «Траектория», отражающей экономические особенности Самарской области. Игра знакомит подростков с доступными возможностями и помогла создать собственную траекторию профессионального будущего. Целью мероприятия также являлось методическое сопровождение педагогического сообщества, создание условий для успешного профессионального роста педагогов, учителей и повышение эффективности работы по профориентационному сопровождению молодежи. Организаторы выражают благодарность участникам семинара за активную работу и планируют дальнейшее распространение инновационных подходов в образовательной практике региона.
 |
 |
 |
20 мая 2025 года состоялся практико-ориентированный семинар «Привлечение учащихся техническое творчество через участие в хакатонах, профориентационных играх и мастер-классах». В семинаре приняли участия 17 педагогов региона. Педагог Гедзявичюте Диана Витауто и методист Федотенко Ольга Станиславовна от Центра детского творчества «Металлург» представили собственный опыт работы на образовательных хакатонах и методические разработки конструктора машины Голдберга и игры «КинезиЯ.Полигон». Особое внимание было уделено практическому решению основных современных проблем: вовлечение учащихся в научно-техническое творчество и развитие их способности применять свои знания, умения и навыки для решения различных задач. Педагогам была предоставлена практическая возможность использования конструктора для решения этих проблем.
24 ноября 2025 года состоялся онлайн-вебинар «Эффективные воспитательные техники развития личностного потенциала ребенка» в контексте реализации программ стажировочных площадок образовательных организаций Самарской области на платформе мессенджера MAX. Докладчики: представители стажировочной площадки МБУ ДО ЦДТ «Металлург» г.о. Самара педагоги дополнительного образования Беляева Луиза Анваровна, Батяева Любовь Петровна, Ковальская Мария Геннадьевна, педагог-психолог, педагог дополнительного образования Барова Светлана Юрьевна.
 |
 |
 |
 |
План мероприятий стажировочной площадки Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Самарской области «Институт развития образования» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на 2026 год
| План мероприятий на 2026 год | ||||
| Мероприятия по теме стажировочной площадки, запланированные на 2026 год |
||||
| № п/п | Месяц проведения | Форма проведения | Название/тема мероприятия | Целевая аудитория |
| 1 | март | Практико-ориентированный семинар (заочно/онлайн) | «KинезиЯ» на хакатоне: от сборки конструкции к инженерному решению. | педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, учителя, методисты. |
| 2 | октябрь | Практико-ориентированный семинар (очно) | Организация технических мастер-классов в каникулярный период: инновационные подходы и практические рекомендации по привлечению детей в техническое творчество. | педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, учителя, методисты. |
МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара начинает в 2026 году серию практико-ориентированных семинаров «Привлечение учащихся в техническое творчество через участие в хакатонах, профориентационных играх и мастер-классах».
20 марта 2026 года в дистанционном формате (VK Звонки) прошёл первый семинар – «КинезиЯ на хакатоне: от сборки конструкции к инженерному решению». Участниками стали педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, учителя и методисты.
На семинаре был представлен опыт и методические разработки педагогов ЦДТ «Металлург»:
• Федотенко О.С. (методист) – обзор машин Голдберга в современном обществе, опыт проведения образовательных хакатонов и возможности сотрудничества с образовательными учреждениями Самарской области;
• Гедзявичюте Д.В. (педагог-организатор) – обзор конструкторов «КинезиЯ» (пластиковые и фанерные наборы, бюджетный вариант), методические и технические разработки из собственного опыта изготовления конструктора, образовательные хакатоны и их игровая составляющая.
Семинар включал:
• обзор машин Голдберга и их роли в развитии инженерного мышления;
• знакомство с конструкторами «КинезиЯ»: от бюджетной версии до профессиональных наборов;
• методику проведения образовательных хакатонов: от сборки простой конструкции к инженерному решению;
• игровую составляющую хакатонов как инструмент мотивации учащихся;
• опыт сетевого взаимодействия ЦДТ «Металлург» с образовательными учреждениями Самарской области.
Основной акцент был сделан на практическое применение конструкторов «КинезиЯ» в формате хакатона. Педагоги ознакомились с принципами сборки кинематических цепей и машин Голдберга, а также с основными этапами организации хакатона – от постановки технической задачи до презентации готового инженерного решения. Даже участники без предварительного опыта шаг за шагом успешно освоили базовые принципы сборки и увидели, как простая конструкция превращается в сложное инженерное решение.
 |
|
 |
|
 |